江都精輝試驗機械廠(chǎng)-橡膠試驗設備部門(mén)教您高考如何提的更多分數:
提分?不是說(shuō)考前一個(gè)月應試知識水平在增加也有限了嗎?還能提分?其實(shí)對很多考生來(lái)說(shuō),還真有提分空間。對于任何層次的考生來(lái)說(shuō),所謂考前提分就是保證那些自己掌握了的知識點(diǎn)不會(huì )丟分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是盡量讓所有會(huì )做的題目都不丟分,對提高成績(jì)是十分有效的。作為家長(cháng),您不妨試試這樣這個(gè)方法。您和孩子一起分析一下某次考試的試卷。丟分的題目大致有四類(lèi):
1.根本就不會(huì )做的題目;
2.題目基本概念是懂的,試后老師稍加提示就全明白了;
3.會(huì )做純粹是因為粗心失誤丟分;
4.能背下來(lái)就得分的送分題,但是自己沒(méi)有背下來(lái),所以丟分。
把四類(lèi)丟分題目統計一下,看看后三類(lèi)加起來(lái)有多少分?
對于大多數孩子來(lái)說(shuō),后三類(lèi)丟分加起來(lái)是個(gè)很大的數字,這屬于不該丟或者通過(guò)努力就不會(huì )丟分的題目。即使放棄*類(lèi)題目,提分空間也是很大的。如果*類(lèi)再能得幾分,就更好了。這樣分析有兩個(gè)好處,一是能提高孩子的信心。經(jīng)過(guò)分析才發(fā)現自己與班上高分的學(xué)生差距沒(méi)有原先想象的那么大。二來(lái)懂得了努力的方法,把會(huì )做能做的題目的分數都掙回來(lái)。通過(guò)上述辦法拾回孩子的自信心。
然后再分析各個(gè)科目的強弱。孩子的強項常常是她zui喜歡的科目,而弱項是不喜歡的。越不喜歡的越不愿意學(xué),越不愿意學(xué)分數越低,分數越低就更不喜歡學(xué),于是分數更低。。。如此惡性循環(huán)。此時(shí)要讓孩子明白一個(gè)道理:高考是一次選拔考試,比拼的就是分數。備考就是為多拿分做一切可能的努力。弱項與強項相比,提分空間大,在備考zui后階段zui有效。比如150分滿(mǎn)分的科目,如果你已經(jīng)140分了,再提高5分都不容易。但是如果你只有80分,提高40分都是可能的。因此沖刺前抓弱項也是屬于提分技巧。
把考前提分的這兩個(gè)環(huán)節做到了,提分還是有可能的。
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